導讀：正逢2022年職業教育活動周之際，為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和新修訂的職業教育法，落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于組織開展1+X 證書制度試點院校教師培訓的通知》（教師司函〔2019〕43 號)等精神及要求，高質量開展“增材制造設備操作與維護”1+X職業技能等級證書試點工作，全面提升增材制造技術應用領域相關專業“雙師型”隊伍建設，培養大批增材制造技術高技術技能型師資人才，提高試點院校1+X制度試點與專業建設、確保證書的考評質量，國家增材制造創新中心、西安增材制造研究院有限公司聯合中國職業技術教育學會增材制造技術研究院，根據試點工作需求，由佛山職業技術學院承辦組織開展培訓工作。

5月9日，增材制造技術專業骨干教師師資培訓班暨“增材制造設備操作與維護”1+X職業技能等級認證考評員培訓在三水創新創業中心開班，來自省內中、高職業院校機械設計與制造專業群專業帶頭人、骨干教師和一線教師和增材制造企業的學員們將進行為期12天的學習。

培訓課上，佛山職業技術學院智能制造學院院長董俊華教授作了開班致辭，她指出，當今職業教育的三大關鍵詞：變革、升級、迭代；變革—職業教育正處在百年未有之大變局，將實現縱向貫通、橫向融通，離不開企業的培訓和支持；升級—增材制造領域是未來高端制造的朝陽行業，與增材、減材、等材的相互融通，將為制造業強國賦能，助推“中國制造”向“中國智造”的發展；迭代—增材制造領域相關專業、課程、知識體系都需迭代，崗課賽證要相互融通，這些都離不開專業帶頭人、骨干教師和一線教師，因此培養我們高技術技能型教師，有利于知識體系和專業課程迭代。

佛山職業技術學院 智能制造學院 院長董俊華教授致辭

     廣東銀納增材制造技術有限公司唐曙介紹增材制造產業和技術介紹后，培訓班正式進入上課環節，本次培訓包括理論課+實操的電吹風產品原型開發、Inspire結構優化設計、SLM工藝應用案例、西安國家增材研究院專家解讀1+X政策，培訓結束后將進行考題+實操方式培訓成果考核。

廣東銀納增材制造技術有限公司唐曙介紹增制造產業和技術

培訓講師指導相關軟件安裝

     本次培訓旨在培養大批增材制造技術高技術技能“雙師型”師資人才，提高試點院校1+X制度試點與專業建設、確保證書的考評質量 ，深入貫徹落實推動“中國制造”向“中國創造”轉變戰略思想，響應“中國制造 2025”和“國家創新創業”的號召，促進智能制造特別是增材制造產業與學校專業深度融合，預祝各位學員學有所成。